No contexto escolar, ciência e tecnologia, parecem percorrer caminhos distintos....com proibições ou limitações...Se observarmos as grandes descobertas, todas foram proporcionadas pelo uso, claro, da observação, porém com a comprovação através do uso da tecnologia....como o uso de instrumentos que até hoje não se conhecesse bem sua real função. Desde o surgimento da internet a comunicação entre as pessoas se tornou algo muito veloz, em questão de segundos algo que aconteceu do outro lado do mundo chega as redes sociais e aos de veículos de comunicação. A Era da Tecnologia proporcionou a formação de uma geração conectada 24 horas por dia, que necessita cada dia mais de informações. Por isso há necessidade de repensar e redimensionar o uso da tecnologia no tocante à educação, e no enfoque em questão à ciência. Pois com a tecnologia novas técnicas surgiram e proporcionaram novos descobrimentos e questionamentos. No entanto notamos que a tecnologia também se encontra em âmbito social, econômico e político, formando opiniões, e mudando conceitos, portanto deve ser exercida com ética a fim de proporcionar o bem-estar comum. Assim como também passa a ter de caráter excludente, pois aqueles que não a dominam são excluídos. Sendo assim, se faz necessário promover a alfabetização científico tecnológica na educação, a fim de formar cidadãos críticos, capazes de formar suas próprias opiniões na tomada de decisões..